Zadania pedagoga / pedagoga specjalnego

ZADANIA PEDAGOGA

Drogi Uczniu, zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

- Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny.
- Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem.
- Masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej.
- Masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać.
- Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem.
- Chciałbyś z kimś porozmawiać.
- Chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób chcesz.
- Masz ciekawe pomysły, którymi się podzielić.
- Masz problem z wyborem zawodu lub dalszej drogi kształcenia.

PAMIĘTAJ!!!
Głównym partnerem w pracy pedagoga szkolnego jesteś Ty uczniu.

Drodzy Rodzice, zwróćcie się do pedagoga szkolnego gdy:

- Niepokoi Was zachowanie dziecka.
- Chcecie porozmawiać o dziecku i Waszych z nim relacjach.
- Macie pytania dotyczące wyników w nauce dziecka i jego funkcjonowania w szkole.
- Potrzebujecie wsparcia w procesie wychowania.
- Macie pytania i nie wiecie do kogo się z nimi zwrócić.
- Szukacie pomocy.

Czym się zajmuje Pedagog Szkolny?

- Rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowaniem przyczyn
niepowodzeń szkolnych.
- Określeniem form i sposobów udzielania uczniom (w tym uczniom z wybitnymi
uzdolnieniami) pomocy psychologiczno-pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych
potrzeb.
- Podejmowaniem działań profilaktyczno- wychowawczych wynikających z programu
wychowawczego szkoły w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli.
- Wspieraniem działań opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, wynikających z programu
wychowawczego szkoły.
- Współpracą z poradnią psychologiczno-pedagogiczną i innymi poradniami
specjalistycznymi w zakresie konsultacji metod i form pomocy udzielanej uczniom oraz w
zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach.
- Współdziałaniem z policją, sądami w przypadkach wykroczeń uczniów.
- Działaniem na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym
się w trudnej sytuacji życiowej.
- Organizowaniem konkursów tematycznie związanych w pracą wychowawczą i
profilaktyczną szkoły.

Pedagog szkolny współpracuje na stałe z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną
w Chrzanowie.
Uczniowie i ich rodzice mogą skontaktować się z pedagogami, psychologami z poradni
i uzyskać potrzebną pomoc.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Chrzanowie
ul. Focha 3
32-500 Chrzanów
Tel. 32 624 12 70

ADRES E-MAIL: pppchrzanow@post.pl

Każdy potrzebujący pomocy pedagogiczno-psychologicznej może ponadto skorzystać
z telefonów zaufania, gdzie dzwoniący zachowuje anonimowość.

116 111
OGÓLNOPOLSKI BEZPŁATNY TELEFON ZAUFANIA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY
Ma on służyć młodym ludziom potrzebującym wsparcia i opieki. Osoby, które będą chciały
poprosić o radę albo powiedzieć o swym kłopocie z rówieśnikami, rodzicami czy opiekunami
mogą dzwonić pod ten numer przez 7 dni w tygodniu w godzinach 12:00-2:00, można także
zarejestrować się na stronie https://116111.pl/ oraz napisać wiadomość e -mail.

116 123
OGÓLNOPOLSKI BEZPŁATNY TELEFON ZAUFANIA DLA OSÓB W KRYZYSIE EMOCJONALNYM
Dzwonić może każdy, kto potrzebuje wsparcia i pomocy psychologicznej w godz. 14.00-
22.00.

800 12 12 12
Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
bezpłatny, całodobowy i działający codziennie telefon pomocy
psychologicznej i prawnej dla dzieci i w sprawach dzieci
Czat pomocowy: https://czat.brpd.gov.pl/

800 119 119
Telefon Zaufania Towarzystwa Przyjaciół Dzieci
(czynny codziennie w godzinach 14:00–22:00)
Czat pomocowy: https://800119119.pl/czat-zaufania/

22 484 88 04
Telefon dla młodych
zapewnia wsparcie psychologiczne (czynny od poniedziałku do piątku
w godzinach 13:00–20:00)

800 111 123
Tumbo Linia
bezpłatny telefon dla dzieci i nastolatków, które doświadczają żałoby
(czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 12:00–18:00)

800 100 100
Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci
bezpłatny telefon dla rodziców i nauczycieli, którzy potrzebują wsparcia
i informacji w zakresie pomocy dzieciom i nastolatkom przeżywającym
kłopoty i trudności (czynny od poniedziałku do piątku w godzinach
12:00–15:00)

800 800 602
Telefon dla rodziców dzieci w kryzysie
(czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 15:00–19:00)

116 123
Kryzysowy Telefon Zaufania
bezpłatny, całodobowy i działający codziennie telefon przeznaczony
dla osób dorosłych doświadczających trudności

800 702 222
Centrum Wsparcia dla Osób Dorosłych w Kryzysie Psychicznym
bezpłatny, całodobowy i działający codziennie telefon przeznaczony
dla osób dorosłych doświadczających trudności

800 108 108
Bezpłatna linia wsparcia dla osób, które doświadczają żałoby
(czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 14:00–20:00)

W sprawie przemocy:

800 120 002
22 668 70 00
OGÓLNOPOLSKIE POGOTOWIE DLA OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE- „NIEBIESKA LINIA”
Oferta telefonu „Niebieska linia” skierowana jest do osób doznających przemocy, osób
stosujących przemoc wobec bliskich, świadków przemocy domowej.
Poradnia telefoniczna działa od poniedziałku – do piątku w godz. 8.00-20.00, sobota: godzina
9.00-14.00.

W sprawie uzależnień:

800 199 990
TELEFON ZAUFANIA DLA UZALEŻNIONYCH OD ALKOHOLU
Telefon Zaufania jest dostępny dla osób z całej Polski i działa codziennie w godzinach 16.00-
21.00. Pomoc udzielana przez telefon jest anonimowa, bezpieczna i oparta na zasadzie
zaufania.

801 14 00 68
POMARAŃCZOWA LINIA - OGÓLNOPOLSKA LINIA TELEFONICZNA DLA RODZICÓW DZIECI
PIJĄCYCH ALKOHOL I ZAŻYWAJĄCYCH NARKOTYKI
Pomarańczowa linia to program przede wszystkim dla rodziców, którzy mają kłopoty
wychowawcze z dziećmi pijącymi alkohol i zażywającymi narkotyki.

801 108 108
22 211 80 15
PORADNIA POMOCY PALĄCYM – INFOLINIA FUNDACJI PROMOCJI ZDROWIA
Czynna codziennie w godz. 9.00-21.00, dodatkowo w sobotę w godz. 9.00-15.00,
e-mail: biuro@jakrzucićpalenie.pl

800 199 990
OGÓLNOPOLSKI TELEFON ZAUFANIA ODNOŚNIE NARKOMANII
Telefon oferuje informację o sieci, profesjonalnej pomocy, wsparcie psychologiczne. Telefon
Zaufania jest dostępny dla osób z całej Polski i działa codziennie w godz. 16.00-21.00. Pomoc
udzielana przez telefon jest anonimowa, bezpieczna i oparta na zasadzie zaufania.
Całe połączenie jest bezpłatne.

800 120 289 INFOLINIA STOWARZYSZENIA KARAN

Informacja skierowująca i pomoc w problemach związanych z narkotykami.

Czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00–17.00. Połączenie bezpłatne.

0 801 109 696 (Ogólnopolski Telefon Zaufania)
INFOLINIA POGOTOWIA MAKOWEGO TOWARZYSTWA POWRÓT Z „U”
Czynny codziennie od poniedziałku do piątku w godz. 10.00-20.00, w soboty w godz. 10.00-
19.00; koszt jak za połączenie lokalne niezależnie od jego trwania.

W sprawach zdrowia:

800 888 448 lub 22 692 82 26
TELEFON ZAUFANIA HIV/AIDS
Dzwoniąc pod ten numer osoba inicjująca połączenie zapłaci wyłącznie za pierwsza minutę
rozmowy wg stawki operatora lokalnego. Konsultanci czekają na pytania w godzinach 9.00-
21.00 od poniedziałku do piątku – z wyłączeniem dni ustawowo wolnych od pracy.

PORADNIA INTERNETOWA HIV/AIDS
poradnia@aids.gov.pl

(022) 632 08 82
TELEFON DLA OSÓB UZALEŻNIONYCH OD JEDZENIA
Można dzwonić w sprawach anoreksji, bulimii, nadwagi codziennie w godz. 16.00-20.00.

W sprawach innych:

22 543 99 99
DLA ZAGROŻONYCH PRZEZ SEKTY RELIGIJNE
Telefon obsługiwany przez Dominikański Ośrodek Informacji o Sektach i Nowych Ruchach
Religijnych, czynny we wtorki w godz. 17.00-19.00.

22 628 95 24
GDY TWOIM PROBLEMEM JEST CIĄŻA
Telefon Fundacji Pro Familia, czynny od poniedziałku do piątku w godz. 10.00-18.00.

48 360 75 94
DLA OSÓB W TRUDNEJ SYTUACJI ŻYCIOWEJ
Telefon Biura Porad Obywatelskich w Radomiu, czynny w poniedziałki w godzinach
12.00-18.00, wtorki w godzinach 12.00-17.00.

Miejsca w sieci internetowej:

www.zwjr.pl
www.naglesami.pl
www.tumbopomaga.pl
www.instytutdobrejsmierci.pl
www.centrumwsparcia.pl
www.116111.pl
www.116sos.pl
www.800100100.pl
www.800121212.pl

ZADANIA PEDAGOGA SPECJALNEGO

Praca pedagoga specjalnego to nie tylko prowadzenie zajęć dydaktycznych, ale przede
wszystkim kompleksowe wspieranie ucznia – od diagnozy jego potrzeb, przez współpracę z
nauczycielami i rodzicami, aż po budowanie środowiska sprzyjającego włączeniu i
rozwojowi.
Główne zadania pedagoga specjalnego w szkole:
1. Współpraca przy opracowywaniu dokumentacji dla uczniów
Pedagog specjalny współpracuje z zespołem nauczycieli, specjalistów i dyrektorem przy
tworzeniu i aktualizacji dokumentacji dotyczącej uczniów posiadających orzeczenie o
potrzebie kształcenia specjalnego.
Obejmuje to m.in.:
● przygotowanie Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia
(WOPFU) – np. analiza postępów ucznia w czytaniu i pisaniu, ocena jego
samodzielności i relacji rówieśniczych, opis trudności emocjonalnych;
● opracowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET) – np.
zaplanowanie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, ustalenie dostosowań na
lekcjach;
● udział w spotkaniach zespołu nauczycieli i specjalistów w celu monitorowania
postępów ucznia i wprowadzania modyfikacji do IPET.
2. Współpraca z nauczycielami, wychowawcami, specjalistami, rodzicami i uczniami
Pedagog specjalny pełni funkcję łącznika między wszystkimi osobami zaangażowanymi w
proces edukacyjny ucznia.
3. Diagnoza i ocena funkcjonowania ucznia
Pedagog specjalny dokonuje oceny indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
uczniów, a także barier, które utrudniają im uczestnictwo w życiu szkoły.
● obserwacja ucznia podczas lekcji, przerw, zajęć dodatkowych;
● rozmowy z nauczycielami, aby zebrać informacje o trudnościach (np. problemy z
koncentracją, impulsywność);
● wypełnianie arkuszy diagnostycznych, testów funkcjonalnych – np. testy lateralizacji,
percepcji wzrokowej, słuchowej;
● analiza środowiska szkolnego – czy jest dostępne architektonicznie, czy są
stworzone warunki do wyciszenia dla ucznia w kryzysie emocjonalnym.
4. Wspieranie nauczycieli i wychowawców
Pedagog specjalny pomaga w dostosowaniu metod i form pracy do możliwości ucznia.
5. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Pedagog specjalny wspiera nie tylko uczniów, lecz także rodziców i nauczycieli.
Przykłady działań:
● prowadzenie indywidualnych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych lub korekcyjno-
kompensacyjnych;
● organizowanie grup wsparcia dla rodziców dzieci z niepełnosprawnością;
● konsultacje dla nauczycieli w zakresie pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania,
wskazanie technik modyfikacji zachowań i budowania pozytywnej motywacji.
6. Współpraca z instytucjami wspierającymi dziecko i rodzinę
Pedagog specjalny dba o koordynację działań między szkołą a innymi podmiotami.
Przykłady działań:
● kontakt z poradnią psychologiczno-pedagogiczną w celu zlecenia pogłębionej
diagnozy i uzyskania opinii dotyczącej dalszej terapii;
● współpraca z asystentem rodziny – wymiana informacji o sytuacji domowej ucznia i
uzgodnienie wspólnych działań wspierających;
● konsultacje z kuratorem sądowym, jeśli sytuacja wychowawcza dziecka tego
wymaga;
● udział w szkoleniach w placówkach doskonalenia nauczycieli – w celu podnoszenia
kwalifikacji i wprowadzania nowoczesnych metod pracy.trzeb, przez współpracę z
nauczycielami i rodzicami, aż po budowanie środowiska sprzyjającego włączeniu i
rozwojowi.
7. Przedstawianie propozycji doskonalenia zawodowego
Pedagog specjalny inspiruje i zachęca nauczycieli oraz wychowawców do rozwoju
zawodowego w zakresie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Rola pedagoga specjalnego w szkole jest niezwykle szeroka i odpowiedzialna. To
osoba, która nie tylko wspiera uczniów w przezwyciężaniu trudności, ale także buduje
pomost pomiędzy nauczycielami, rodzicami, specjalistami i instytucjami działającymi na
rzecz dziecka. Dobrze zaplanowane działania – od diagnozy, przez indywidualizację
nauczania, aż po organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej – sprawiają, że
uczniowie mogą w pełni uczestniczyć w życiu szkoły i rozwijać swój potencjał.